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范围和
序列(F-10)

学习计划以支持实施

筛选范围和序列

年级


单元数据和信息
年级:7.话题:数据表示时间:10个小时

该序列使用膳食计划的背景来展示解决问题的过程;在这种情况下,为有各种需求的青少年烹饪什么用餐。在分解问题时,学生合作以更好地了解他们的观众需求,可提供十博登录的食物选择,并定义解决方案的功能要求如何满足。满足功能要求的关键是收集与建议的餐点相关的数据,并将其组织为结构化数据,以便以不同的方式收集,分类和可视化。十博登录在设计解决方案时,学生还需要考虑以下一个或多个限制:可持续性(经济,环境,社会),技术考虑因素和可用性。10bet大小球临场降盘教师可以替代自己的上下文,并遵循该序列中描述的类似过程。


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