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不仅仅是制造:源于基于项目的学习

做一个区别

年F-8
我们如何才能确保STEM课程提高学生解决问题的能力,而不仅仅是对全球‘STEM急迫性’的本能十博登录反应?”

STEM与创新协调员Kelly Bauer探讨了Parramatta Marist高中正在使用的策略,让学生重新接触以STEM为基础的学科,尤其是工程学。十博登录


一种四管的茎干方法

在Parramatta Marist,我们已经实施了一种四管而然的发展茎。这包括开发的程序:

  • 在这些科目中增加学生的十博登录学习(知识和技能)
  • 通过将学生开展到问题解十博登录决是必不可少的主题的主题,发展学生的问题解决技巧
  • 增加学生接触基于词干的十博登录纪律,因此增加了选择基于词干的职业的可能性。

我们学校正在进行的战略的四个方面包括:

  • 课程
  • 交叉课程
  • 课外
  • 社区参与。


课程的方法

STEM以项目学习(PBL)为基础,鼓励数学、科学和技术领域的探究、创新和学术严谨,为学生创造一个情境性的学习环境,通过项目和问题解决来建立知识。十博登录

2015年,Parramatta Marist High实施了ISTEM主板认可的课程由梅特兰·格罗斯曼高中开发。

标题为“学校开发董事会认可课程”的文件封面。

该教学大纲旨在重新聘请基于阀杆的科目,特别是工程的学生。十博登录它在Parramatta Marist的实施取得了巨大的成功,如2016年的学生选择所证明,其中三次通常的学生人数选择了ISTEM作为首先偏好。十博登录

2016年,该战略扩大到包括100小时的核心七年级课程,学生的学习将STEM融入PBL教学方法,模仿博斯特的科学、数学和技术课程成果(必修课程)。十博登录虽然本课程不会占用核心课程的任何时间,但它是一个以实际应用方法论来教授这些结果的机会。


9年级ISTEM:空气动力学

9年级的项目专注于空气动力学。十博登录十博登录学生们受到挑战来解决'如何在自然灾害中使用的无人机才能拯救人类生活的真实问题?“

十博登录学生接触到一系列数学,科学和工程内容,包括伯努利的原则,牛顿的法律,比率和距离,同时构建自己的无人机。该项目迫使学生分析飞行力量,并了解飞行方十博登录式以及如何受到Stem学科的影响。


7年级茎:这只是火箭科学

7年级学生计划十博登录如何在椭圆形的特定点下放一个瓶子火箭。为此,他们必须创建椭圆形的比例模型,根据不同的变量观察结果的差异,然后用不同类型的瓶子火箭进行实验,以便看出它们是否可以在正确的点处放下包装。然后将该数据组合成视频解释瓶子火箭背后的数学和科学的视频。观看样本视频:这是火箭科学!!:由“MSN”完成的总结任务。

推出40度。300毫升水。每小时19公里的风速。3秒空气时间。距离16米。10米高。风的条件。80 psi。

该视频Parramatta Marist高杆瓶火箭项目采访捕捉了一些学生在这个项目活动中的经验。十博登录


几何破折号

这个单元的工作开始于一个结构化的程序,从7岁到10岁的学生每年都参与基于课程的编码体验,在难度上逐年提高。十博登录这个计划包括一个重点在迭代解决问题,在那里学生被鼓励遵循修改十博登录Polya的解决问题过程。

十博登录学生使用iPad App Tickle学习Java中的代码,以便根据几何形状来编程围绕迷宫的物理编程工具选择。十博登录学生使用块式代码学习编程的结构,可以应用于学习其他编程语言。为了解决迷宫,学生必须测量并计算不同的十博登录几何结构。包括斜坡,所以学生还必须看看速度并计算重力,十博登录计划,然后代码斯派洛将要去。


课外活动

十博登录学生们也得到了许多机会从事茎中的课外活动。这使得更多学生可以从事他们选择的基十博登录于词条的活动。在五项活动中,这些活动有很大的兴趣。十博登录但是,我们需要记住,竞争不是课程,虽然有助于学生的参与,优先事项是实施和改进课程,以创造持久的增长。十博登录

  • Cuberider.当前十博登录位置这个项目的学生学习太空,并最终开发了一项实验,让学生编写树莓派微控制器的程序,然后由美国国家航空航天局(NASA)的火箭送入太空。
  • F1在学校:在十博登录该计划中的学生在该计划中,研究力量,运动和空气动力学,以创建一个模型F1汽车,沿着20米的轨道使用二氧化碳气缸。
  • 代码俱乐部:学生们研究十博登录一个基于徽章的差异化研究计划,以获得徽章作为研究的奖励。这是在进入的过程中澳大利亚词干视频游戏挑战
  • 天才小时:根据谷歌的概念为20%的概念,学生可以每周花一小时,并在任何他们感兴趣的事情上工十博登录作。这是基于为学生激情提供时间和资源的想法,将允许学生执行。这是最终的年轻的ICT探险家比赛
  • Aurecon桥梁建设:来自中级年度的十博登录三名学生9似乎脱离数学的数学课程,被选中参加这一比赛。选择这些特定学生的目的是确定在数学中的实际应用中的参与是否会增加与这个主十博登录题的个人参与。

社区参与

在家长群体中提高对STEM的认识和支持对我们来说很重要。因此,我们一直在寻找机会来宣传STEM课程的好处,并与从事STEM职业的成年人建立联系。


儿童黑客日

Parramatta Marist已经成为澳大利亚的纽带儿童黑客日这是一个全球项目,旨在让学生参与以stem为基础的职业生涯十博登录。在这一天,学生将有机会沉浸十博登录在新兴的STEM技术,如机器人和编程。儿童黑客日是一个为期一天的活动,孩子和成年人一起“黑客”,使日常用品和新技术的新用途。


创新周

在过去的四年里,10年级的学生们一直在举办“创新周”(Innova十博登录tion Week)活动,在这个活动中,他们在常规课程之外花一周的时间从事一项“激情项目”,以满足他们选择的设计需求。过去,学生们创作的项目从创十博登录造新的运动项目到营销材料,从卧室里的ipad观看盒到飞机、无人机和两栖车辆。今年的创新周将更加关注STEM,并为教师举办为期两天的专业学习会议。10bet大小球临场降盘家长将被邀请访问嘉宾演讲,并参加学生作品展览。十博登录


交叉课程活动

Parramatta Marist已选择以常规主题的一部分实施Stef Technologies。这种方法提高了对常规主题的背景下的主流使用技术的认识。它导致申请参与茎课外活动的学生人数增加。十博登录例子包括激光切削宗教教育的翻转书籍,为被要求策划博物馆展览的历史学生的物理艺术者的创造,以及创造电路以测试地理学的盐度。十博登录

这是技术集成的下一个阶段,学生使用行业水平的技术来构建物理对象来表达他们的学习。十博登录

其他学校希望进行类似的项目活动的提示

解决问题是现在所有学科都需要的一个领域。强调技术工作,数学思维和科学思维是提高学生解决问题能力的一种方法。十博登录这,以及在基于项目的应用STEM模型中明确教授解决问题策略的机会,应该看到学生将这些策略应用到其他学习领域。十博登录

然而,挑战对于世界各地的词干方案是确保计划不仅仅是在茎上的学生参与中停止,而是挑战学生比“制作”更高的目的。十博登录我们需要努力确保阀杆计划提高学生的解决能力 - 基于学校的干预计划不仅仅是对全球“词干迫切性”的肠道反应。十博登录

关于Parramatta Marist High

帕拉马塔圣母高中是一所天主教男校,拥有190多年的历史和传统。2008年,Parramatta Marist高中将基于项目的学习引入到九年级,以迎合新技术丰富的现代学习环境。教室被重新设计,以适应这种技术丰富的环境。请看这篇新闻文章Parramatta Marist高中拥抱未来的高科技教室为更多的细节。